Etude du portrait de "Marie-Antoinette, reine de France et de ses enfants", Louise-Elisabeth VIGEE-LEBRUN

, par  M.P. DAUTANE , popularité : 10%

{{}}Chers élèves de 4ème2 et 3,

Voici comme promis cette semaine, la correction de l’oeuvre vue en HDA.

Je vous rappelle qu’elle clôt le cours sur "Les difficultés de la monarchie sous le règne de Louis XVI".

Il s’agit du portrait de "Marie-Antoinette, reine de France et de ses enfants", par Louise-Elisabeth VIGEE-LEBRUN.

Ce portrait a été peint en 1787, en pleine affaire du "Collier de la reine" (scandale qui a éclaboussé la reine sans d’ailleurs qu’elle en soit responsable...).

C’est une période où Marie-Antoinette était très impopulaire et accusée de ruiner le royaume par ses dépenses inconsidérées... On la surnommait "L’Autrichienne" ou "Madame Déficit"... Des caricatures circulaient sur elle, la montrant sous un jour très négatif...

Ce portrait d’elle et de ses enfants est réalisé par Mme Vigée-Lebrun, portraitiste de la reine et qui l’a peint plus d’une trentaine de fois... Elle la connait très bien et reçoit cette commande où elle doit représenter la reine dans un rôle positif, celui d’une mère de famille aimant tendrement ses enfants.

Ce portrait correspond donc bien au thème abordé lors de ce chapitre, "La mise en scène de la monarchie".

Il peut être mis en relation avec celui du roi Louis XVI, en costume de sacre, abordé au début de la leçon...

Vous devez faire la correction de votre fiche avec cette ressource mise en ligne.

Elle doit se trouver dans votre porte-vue d’HDA.

Je vous rappelle que c’est la 1ère fois que nous nous servons de cette fiche, qui sera l’outil méthodologique, que nous utiliserons désormais en HDA.

Elle vous servira aussi en 3ème... Elle vient compléter la 1ère fiche méthodologique mise dans votre porte-vue. Je vous conseille de vous y reférer. Je joins à cet article cette 1ère fiche à cet effet.

Rappelez-vous que pour chaque oeuvre abordée, vous devez être capable d’en faire :

  • La présentation (en y intégrant la biographie de l’artiste et le courant artistique)
  • La description (selon les modalités adoptées depuis le début de l’année)
  • L’interprétation (la plus personnelle possible).

N’oubliez pas de bien revoir cette fiche pour votre contrôle... Qui sait ? Il y aura sans doute 2 à 3 questions sur cette oeuvre...

Aussi à vos porte-vues et faites comme toujours preuve de curiosité !!

Bon week-end

Mme DAUTANE

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